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Riserva Naturale
Bosco di Scardavilla
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La Romagna nel tempo (la vita nelle prime terre emerse, la comparsa dell'uomo, le estinzioni floro-faunistiche e i nuovi conquistatori)

Visita guidata museale

Per le scuole: primarie, secondarie di primo grado, secondarie di secondo grado

Programma e finalità: Visita guidata nel Museo di Ecologia e Centro Visitatori di Meldola lungo il percorso allestito permanentemente, interpretazione, osservazione diretta e manipolazione dei reperti (es. fossili, scheletri, pellicce, utensili). Si ripercorreranno le principali tappe che hanno determinato, nel corso di circa 10 milioni di anni, l'assetto odierno del paesaggio e della componente floro-faunistica della Romagna (già descritta da Pietro Zangheri). Si interpreteranno i fenomeni delle estinzioni e delle colonizzazioni da parte degli organismi attraverso la metodologia scientifica e la documentazione storico-iconografica.

  • Livello scolastico: Proposta didattica adatta per studenti a partire dalla classe III della primaria.
  • Periodo di svolgimento: Tutto l'anno, dal lunedì al sabato.
  • Numero massimo partecipanti: una classe
  • Durata: 3 ore circa.
  • Possibilità di personalizzare le attività: sì, sulla base delle esigenze del docente e del POF di Istituto.
  • Costo: 120 euro (gratuito per le scuole del territorio comunale meldolese)
  • La quota comprende: la tariffa per la guida/animatore, i sussidi didattici personali (schede didattiche, depliant tematici), quelli di gruppo (poster, opuscoli informativi) e l'utilizzo delle attrezzature e dei materiali messi a disposizione dal Museo.
  • La quota non comprende: i trasporti, le assicurazioni, i pasti e le bevande.
Provincia: Forlì-Cesena  Regione: Emilia-Romagna
Durata: 3 ore circa
Costi: 120 euro (gratuito per le scuole del territorio comunale meldolese)
La Romagna nel tempo (la vita nelle prime terre emerse, la comparsa dell'uomo, le estinzioni floro-faunistiche e i nuovi conquistatori)
La Romagna nel tempo (la vita nelle prime terre emerse, la comparsa dell'uomo, le estinzioni floro-faunistiche e i nuovi conquistatori)
 
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